En busca de la creatividad para la felicidad. Y nueva teoría de la evolución

Probando para colocar video en el blog me tropiezo con estos. A mí me gustan. Si teneis un ratico, echadles un vistazo atento.

Web 2.0 educativa

"La web 2.0 educativa es la red de internet con aplicaciones y herramientas para poder crear información, gestionarla, colaborar y publicar de una manera sencilla, sin excesivos conocimientos informáticos y sin coste económico con la única finalidad de la educación, bajo la ideología del aprendizaje colaborativo y participativo". Lo he extraido de este enlace que recomiendo lo navegeis un poco.
En la web 2.0 educativa los roles del profesor y del alumno deben cambiar:
El profesor se convierte en un consultor y facilitador de información, consiguientemente en un facilitador de aprendizaje; en un diseñador de medios; en un tutor y moderador virtual; en asesor y evaluador continuo; en un orientador.
El alumno es alumno-profesor, se fomenta el aprendizaje social y activo; es alumno colaborador (colabora con el profesor y con otros alumnos); es cooperador (trabaja en equipo).

WEBQUEST: CybeRally Gustave Eiffel (en francés)

Accede aquí al CybeRally

IMPORTANCIA DE LOS BLOGS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Y UTILIZACIONES ESPECÍFICAS EN LA UNIVERSIDAD

Se puede descargar el artículo aquí

Resumen Capítulo 9 (de José Sánchez Rodríquez)

La informática en el aula

Herramienta cotidiana de trabajo que no va a sustituir a nada ni a nadie, algo normal y no extraordinario.

Ventajas del uso del ordenador:

Ø Mejora el aprendizaje. Cuando quiere y como quiere (aprendizaje personalizado).
Ø Incrementa la retención de los conceptos y su uso a través del tiempo (se les presentan en diversos formatos).
Ø Aumenta la motivación y el gusto por aprender (riqueza de animaciones, de sonidos …).
Ø Reduce el tiempo de aprendizaje (riqueza de presentaciones audio-visuales).
Ø Consistencia pedagógica (los programas multimedia “no caducan”)
Ø Favorece el desarrollo de la inteligencia (continuamente provoca un conflicto cognitivo en el usuario).
Ø Permite una evaluación inmediata y
Ø Un control inmediato de los progresos experimentados.

El aula de informática. El ordenador en el aula.- Su uso no hace falta que sea de forma continuada sino que debe ser lógico y coherente, relacionado siempre con el resto de las materias.

Usos de Internet en la enseñanza.-

Ø Internet: Una nueva estrategia metodológica para buscar información, crear conocimiento y lograr los aprendizajes con búsquedas guiadas (webQuest). El verdadero trabajo comienza con la comparación, contraste, extracción de conclusiones y realización de productos con los datos obtenidos.
Ø Creación de contenidos por el alumnado. Publicación de trabajos de forma fácil (weblog).
Ø Nuevos espacios y herramientas para la comunicación:
o Comunidad virtual donde:
§ Se reúnen personas intercomunicadas mediante redes interactuando sometidos a unas reglas.
§ Se intercambia información, ideas y experiencias, permitiendo el desarrollo personal y profesional.
Ø Nuevos elementos importantes para estas comunidades:
o Correo electrónico
o Chat
o Foros
o Videoconferencias

Recursos educativos en la red.- Portales:

Ø De la Administración:
o Averroes
o CNIC
Ø De centros públicos o privados. P. Ej. Proyecto Grima
Ø Revistas electrónicas de contenidos educativos.

Juego de las adivinanzas (power point)

Se puede descargar desde aquí.

Cuento Power Point: Los tres cerditos y el lobo (en francés)

Se puede descargar desde aquí.

Hola

Acabo de crear este blog. Publicaré trabajos de Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.